【科技】科学家“注意”到人脑编码新概念过程 或可开发学习及测评新工具

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卡内基·梅隆大学( cmu )利用先进的脑图像技术，注意大脑对某个特定东西进行编码的过程，通过脑活动标志可以知道一个身体在想什么。 相关论文发表在最近的《脑图像》杂志上。

根据物理学家组织网，研究者让16名志愿者学习了8个新动物的概念。 其中之一是史密森研究所于年发布的新肉食动物狗浣熊。 他们一边教志愿者学习，一边注意使用功能磁共振成像装置( fmri )新概念在大脑中如何形成神经表现。

有数百万人知道狗和浣熊。 他们在阅读关于狗浣熊的新闻的时候，大脑发生了永久的变化，所以我们在实验室里精确地检查了这个过程。 当狗浣熊知道不吃肉吃水果时，他们的左额下次和其他一些大脑区域用自己的代码记住了这个新消息。 cmu迪特里奇人文社会科学学院认识神经科学教授马塞尔·贾斯汀告诉所有学习新消息的人，新知识编码在同一大脑领域。 每个人的大脑似乎都使用同样的归档系统。

这项研究的重要发现之一是这八种动物的概念各有自己的激活标志。 这是因为志愿者可以用计算机程序明确自己想的是八种动物中的哪一种。 杰特说，概念激活标志将关于这个概念的知识合成保存在身体上，每个知识保存在自己的特征集合中。

动物也有独特的激活标志，但动物和人共有相同属性(如同一住所)时，有同样的激活标志。 也就是说，如果两个动物在某个属性上相似，它们的激活标志就会相似。 这表明激活标志不是随意的，而是有意义的可解释的。

另一个重要的发现是，掌握某种概念属性后，它完全存在于大脑中，不受以后学习其他属性的影响。 这表明我们学到的东西有相对的神经持续性。

贾斯汀认为这些发现提供了基础，其他研究者可以继续追踪新概念成为脑内新标志物的过程。 他们还可以开发新的评价工具来评价学习许多复杂概念的过程，如高中物理概念，通过fmri图形分析，诊断学生误解或忽略概念的一面，指导下一步的教育交流