技术:混沌、得到、湖畔、高山 这些“大学”到底在教什么?

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记者:邓舒夏

“大学”的定义正在改变，但并没有通过高等教育行业多年来提倡的“大学改革”的道路。 我们复印件的主角也不是像南方科学技术大学那样突破以前传下来的高等学校的府，而是发现职场人和公司家的学习欲望的教育机构集团。

这个自下而上的学习运动早就有迹象了。 年成立的混沌研习社最初发现了这个市场，他们将目标学生定位为已经进入社会的职场人，年正式更名为混沌大学。 年被炒的知识付费概念的获得设立了“获得”大学，每年招收数千名学生的其他机构瞄准公司的房子，如年设立的湖畔大学和年设立的高山大学，每年招收数十人。

现在市面上销售的学习产品大多喜欢商人，但其他领域的人想离开学校实现自主教育，找到合适的课程和有归属感的群体并不容易，原来八九十年代中国有夜校，后来就消失了。 大学教育研究组负责人蔡钰对《第一财经》杂志说。 她认为填补这部分差距是大学创立之初的目的。 在招生面试中，跨越职业边境，多是关键词。 已经招收的约3000名学生中，分布着监狱管理者、医生、教师、公务员、居民委员会主任等职业。

来新大学学习的人不仅要支付几千元到几十万元的学费，经过简历和面试等环节，学到的课程也不是以前传到大学的知识体系，而是有思考逻辑、通知、公司精神等特色。 在校期间，学生不仅要完成课程学习、小组讨论、毕业论文等环节，还要接受指导员的监督。 这些设定确实让我回到校园感受到“炉子的再生”。

这些新大学不是以前传下来的意义上的大学，而是几年前知识付费热潮的延长。

年网络音频课程兴起，罗振宇、李善友、吴晓波等知识类kol走出校园为多年的职场人士开辟了学习之路，逐渐“学习”为社会交流网上的新人设置了标签，随之诞生的另一 现在，组织进一步筛选这些热爱学习的人，使他们迅速发展成新的大学顾客。 比如去年成立的大学，最初只获得了app内部孵化的“个人兵库”在线专栏课程。

新大学还产生了一个职业小组:新讲师。 “我以前在公司做企业品牌，现在是企业家兼讲师。 ”。 李云龙说，年他通过选拔成为混沌大学的领袖，发表了“成长思维”和“创新思维”，还在吴晓波频道等地授课。

作为“罗编辑思维”的第一批听众之一，李云龙受到知识付费向新大学发展的启发，创办了“成长学习社”，目前有20多名员工。 他研究了自己的教研体系和做法论，写了一本叫《成长思考》的书，但从来没有想过讲师和作家的身份。

“现在我们不仅仅是教授如何实现公司的成长，而是沿着创建学校、进行教育的道路走下去”李云龙现在他最重视与新大学相关的业务，稍微b方面的公司定制培训由企业的其他员工负责

到目前为止，职场人士想不生孩子而接受培训，但只有两条路:读mba等在职学位或参加企业组织的培训计划。 现在新大学成了选择。 但是，同样在付出物质价格和价值成本的基础上，这个经验不能给学生们提供学历的说明，也不能直接促进职业的晋升。 他们入学的动力是什么？ 这些大学用什么方法把这样的动力变成商业呢？

不是能不能成功，而是能不能想出来

混沌大学的创始人李善友就职于摩托罗拉、搜狐等企业，在中欧商学院学习、教书。 年李善友创立了创新学习社区“颠复式创新学习社”，一年后更名为“混沌学习社”，这是混沌大学的原型。

与迄今为止教授教成功学的碎片化知识的支付不同，混沌大学教授“思维模式”。 在混沌大学中，大部分课程基于李善友提出的“哲科认识思维模式”，包括第一曲线、第二曲线、分型创新、边缘分化等，比较这些模式的不同程度扩展，混沌大学在创新学院、创投、创新商务方面

与以前传到商学院的固定课程不同，混沌大学课程的生产机制是:平台提出课程命题，让各行业讲师开发产品，课程结束后，机构根据学员的评分将讲师 现在，混沌大学有40多名叫李云龙的领导人，与平台保持着“不独占”的合作关系，他们的背景是顾问和讲师很多，也有企业高管、投资者、高中教师。

只是上课

我讨厌

桃子

但是通过大学4，嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻地，嘻嘻嘻地

比起“知识产品”，蔡钰更想用“服务”定位大学提供的东西。 其重要的服务之一是给学生“打磨”。 除了每周一到周四完成思维模式的在线学习外，得到大学的学生还可以在“共享日活动”，即100名观众面前就自己的职业秘书、工作方法发表主题演讲，参加大学的员工。

“罗振宇说，在今天的时代，表现力高的人可以享受领域红利。 这个能力会给你带来更高的溢价。 ”。 蔡钰说。 在这个环节，优秀的演讲者被邀请参加获得大学的“毕业/入学仪式”，也有机会分享给成千上万的新老学生。

蔡钰认为建立学校需要这样的仪式感和归属感，另一方面，如果让新学生看到老学生的输出成果，努力的话，3个月后就会变成和舞台上的老学生一样的心理含蓄。

这是一个戏剧性的转变:知识付费的兴起是利用网络打破学习离线场景的界限，现在玩家开始回到网上。

从“活下去”的立场来看，知识付费出去也不难理解。 自年知识付费行业达到高峰以来，包括获取在内的机构开始遇到客户增长瓶颈，同质文案越生产，边际效益也越低，改变输出方法是“破局”的手段:依靠线下场景，知识付费产品越来越多

但是回到离线意味着平台必须经历“去kol”的过程。 在混沌大学的办公室，李善友的照片逐渐被讲师们的照片取代。 结果，名师在线投入场景的能量有限，机构从名师的号召力向企业品牌的号召力变化，也有利于教育产品的标准化。

不是所有的学生都在现场热心发言，很多人只是把它作为高级版的知识来支付，这也在尝试组织“活动组织”的能力，但在知识消耗的时代，组织只会把大部分的精力集中在生产文案上。

蔡钰说，得到大学就像得到app的高级版。 在客户获得app，完成自学，具有输出能力和共享能力后，如果他需要找到更深的互动场景，那么获得大学可能会成为接受者。 “虽说大学在企业整体战术中的地位还为时尚早，但一定是长线战术”她说。

成功后也要上科学、人文、价值观三门课

5年前，柳传志、马云、冯仑、郭广昌、史玉柱等创办了湖畔大学，培养了具有“公司家精神”的创业者。 入学条件很苛刻——创业3年以上，年销售额3000万元以上，企业规模超过30人，有3名推荐者。

“公司精神”不是一个实用的概念。 但是，对公司的家们来说，要想继续成功，就需要这种精神。 中国公司家的神话马云信奉这个。 “创业者失败了也不能怪宏观经济。 困难的时候，只有有公司精神的人才能生存。 ”。 马云校长在年湖畔大学的招生面试会上说，坐在舞台下面的是湖畔大学的第五届候选人。

只从湖畔大学的入学条件来看，肯定是mba商学院和抢人。

“如何让学生找到自己创业的动力，理解商业和社会的关系，拥有继续经营公司的能力，这是我们课程设置和教育方法的出发点。 ”湖畔大学的资深总监莉娜说。 2，2，2，2，2，2，2，2，2，2，2，2。

湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖湖 告诉我这个，接下来告诉学生。 。 。 .发展技术，企业。 。 。 。 。 ……。

所以那个那个那个那个那个那个那个那个。 李李

不只是

那么

是的。

高山大学的课程很容易让人联想到包括新闻科学、物质科学、生命科学在内的百科全书。 今年的招生简章中又出现了“数学”。 当然，到达这个“目的地”的门槛之一是支付68万元的学费。

迄今为止，文厨是创新者平台“长城会”的创始人，创办高山大学的灵感来源于年的全球移动网络大会。 “当时我们邀请了许多商界大佬和来自日本的机器人科学家，毕竟科学家的演讲引起了全场的关注。 ”。 长城会coo、高山大学项目负责人周昌华回忆道。

从此，文厨逐渐观察到了感兴趣的现象:人们越在商学院学习越焦虑，与科学家聊天时反而放松。 科学研究的发展一般需要几十年，站在这个时间跨度上思考问题可以缓解焦虑，从这个角度来看，探索科学至少可以使公司的家们暂时远离商业，享受“暂时的乐趣”。

而且，我们制约中国创新的一个大问题是，与西方教育体制相比，我们从小就以非常功利的心理学学习科学，而不是真正树立对科学的认识，这种使命感是我们推进学校的巨大动力 ”。 周昌华说。 在长城会内部进行了2年理发尝试后，年文厨正式创办了高山大学，每年带领30名公司家访问硅谷、日本、以色列、英国等各行业的科学家，讲师中也有高中教授和诺奖的获奖者。

“其实做这些基础研究的科学家在公司家讲课的机会很少。 为了传达科学的使命感，他们很乐意做。 当然，也有科学家提出筹集科研费的指控。 公司的房子以个人名义支持科研项目在海外很常见。 ”。

但是。

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举例来说，例如，比如，比如，比如，比如，比如，比如，罗罗罗罗。 “我是文科生，平时接触‘科学’学科的机会不多”参加了高山大学的课程，贾凡还申请了创新工厂和耶鲁大学合作开展的创新访问学者项目。 两年间，学费和高山大学差不多。

“这种每次一两周的脱产学习，可以让我想到更深层次的东西。 》贾凡对《第一财经》杂志说，几乎每次外出学习回来，他都会对企业做一些调整，鼓励企业的另一个伙伴参加创业黑马的“独角兽训练营”课程。

另外，高山大学的课程也是具有社会交流性质的游学。 罗旭认为，与其他机构的课程相比，高山大学与商业本身相关的复印件很少，因此同学们可以简单地讨论科学和人文话题，彼此感觉更亲近。

这样轻松的治疗越来越学习，让公司的房子们付更小的价钱，这不仅仅是钱。 你不需要像上商学院一样完成大量的编程工作。 缺点是，这趟心洗之旅不能给他们开纸质证明。

但是，在所有这些新大学开拓的市场中，如果学历变得不重要，商学院复杂的系统学习课程其实是次要的诉求。

既是学习，也是生意

学历并不重要。 重要的是快速找到正确的人生方向。 在从知识付费转战到新大学的学生中，也有很多人对将来抱有迷茫和不安，但这种不安不能光靠音频课程来解决。

许多新大学的早期学生来自知识付费顾客的进一步沉淀。 这是因为，虽然有些忠实的粘性粉丝，但随着知识付费领域的降温，这些客户的重新购买和随之而来的新购买量成为了增加的瓶颈。

即使在现在，口碑仍是获得大学的非常重要的招揽方法。 “我们内部最重要的评价指标是老学员的推荐率。 ”。 蔡钰说。

但是，新大学的高客单价，因为其顾客基数从一开始就很小，遗憾的是，不仅要提高授课价格，一点的机构还必须推出“短期速成”产品来提高平台的收益。 但是，如果在这方面太用力，顾客体验也会下降。 例如，许多机构推出了“水平严格”的积分体系，无论是上课还是传输过程中都获得积分，积分可以兑换课程和各种福利。 听起来像是在电子商务网站上玩的会员游戏。

比起大幅度的产品涨价，很多客户更难接受经常打扰的广告。 “网上直播课就像电视购物广告，不断插入产品广告，让大家共享，不想取名”的学生抱怨《第一财经》杂志。

现在混沌大学的成长部门成立了平台校友会，制定了系统的学习者后运营机构。 特别是客单价不高的学生，5年后可能会成为公司的高管和创业者。 形成企业品牌粘性后，可能会购买更高客单价的产品。

网上交流给学生们带来更强的归属感，给产品带来社会交流的附加值，吸引越来越多的人。 但是，由于个人的认识水平和需求不同，即使完善离线过程，其表现效果也存在难以“标准化”的问题。

“我见过的同学，想跳槽但不知道跳到哪里，刚跳槽不习惯新工作，第三类人像我一样在创业中咕噜咕噜的，这三类人很多”张广信去年在网上创业项目

去了几次后，张广信发现很多人是各行各业的普通员工，骨干很少，和他们聊天对个人技能的提高没有什么效果，参加了几次离线活动后，他对当时的机构感到失望。 “中年危机，家庭矛盾，甚至有点讨论的主题。 这不是学习交流，而是像感情报团的暖气。 ”。

但是，惹张广信生气的是，课堂上的一点理论推导非常缺乏严密性。 “我有关于回归法的课，我的大学一直在研究这个方向。 当时听课说他们的复印非常不专业。 ”。

学生水平又高又低，这也是得到混沌大学，大学面临的问题。 发布激动人心的招生文字后，如何管理顾客的期待？ 但是许多组织看到这个问题的心情变得平静了。 除了数据和样本等硬件错误，其他方面没有为“确保正确”而烦恼。

“为了得到大学，我们在做‘定义主张’。 也就是说，提供增量消息，而不是发现问题、找到专家并给出最好的答案、立即复制的行动指南。 ”。 蔡钰说。 李云龙的观点也很相似。 “反过来想，‘确保’真的这么重要吗？ 如果一个东西能提高你决定的成功率，那只能说是阶段性正确的。 也就是说，在没有被证实的情况下可以采用它。 科学是指不断被证实的过程。 ”。

另外，新式大学也面临着“推出新式”的压力，毕竟“复读”容易令人厌烦，但对于输出“基础逻辑”的机构来说，创新是更困难的任务。

对这些大学的讲师来说，这意味着需要不断地创造新概念和语言。

“很多人抵制反复学习，但思维模式很深，不是能记住一点名词和“黑话”，而是必须学会真正理解和扩展。 ”李云龙最近说，他正在研究新模式——逻辑反思。 只是只是只是讨论，逻辑，对逻辑结构进行反省……

是。

因为还没有，还没有，还没有，还没有，还没有。

也许吧

虽然是今天的，但是，是的。

所以现在的职业她说。

至少从现在来看，只要网上运营能力跟上，学习者的增加就不是问题。 “招生的时候发现很多学生希望跨越城市参加网上活动，所以我们现在也在考虑开设“航班”，让非校区城市的顾客参加。 ”。

与继续造血的教育机构相比，高山大学和湖畔大学的经营压力小得多，其运营方法与西方私立大学相似:设立基金会，以投资收益和社会支持机构支出。

但是，他们也同样面临着学习者来源的烦恼。 根据高门槛的学费和公司身份要求，湖畔大学和高山大学可以吸引的学生群体非常小。 打开上述机构官网的学员名单，可以说这是“中国明星创业者名单”。 平台们相信中国会陆续诞生高质量的公司家，但随着经济增长的落后，即使每年新录用几十人，也担心高质量公司学生的后备力量。

“去年招生时进行了调整，发掘了公众和媒体不太了解的优秀企业家，他们确实为中国经济的长期快速发展做出了贡献。 ”。 李丽娜说。 相比之下，另一个问题使她困惑:教育是长周期的，但商业迅速发展节奏是短周期的，两者的因果关系在短时间内很难被验证。 这是因为很多人对学习的耐心不如减肥。

“但是，我们依然多次继续教育。 马云老师对湖畔大学的愿景已经存在了300年。 他说过阿里巴巴必须活102年。 这两者的时间跨度不同。 ”。 李丽娜说。

一种倾向是，更多的人着眼于新大学这个市场，开发大学、训练营、创业营地等令人眼花缭乱的项目。 “没那么功利”也将成为课程开发的新趋势。 比如混沌大学新推出了以“新科学世界观”为中心的“文理学院”，教授科学、哲学、心理学等课程，学费为6.5万元。

今年以来，李云龙受到多家机构的教育邀请，“新式讲师”出现了新的职业人才短缺。 “我自己的核心竞争力是深刻的思考，这可以通过后天的训练来获得，但首先这个身体需要有意志去做。 ”。 他说。

回到大学的定义，年秋天，哥伦比亚大学校长lee bollinger在该校的本科入学仪式上这样说。 “大学的意义不是利益，不是行使权力，制定政策，也不是崇拜上帝和社团，享受生活，确立人脉。 这些野心本身没有问题，大学也不是完全独立存在的，但并不构成大学的精髓。 大学的精髓在于惊讶和好奇心，在于我们现在所知道的不懈追求。 大学总是有前进的动力”

新大学不属于这个类别。 不管怎么包装，本质上都只是在轮文化盛行的网络环境下的职场中的“继续教育”。 这对学习者和教育机构都非常重要。

(应采访对象的要求，文中张广信是化名)