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【科技】佛科院欲建成广东一流工科大学

来源:国际科技时报作者:何鸿宝更新时间:2021-01-26 12:34:01阅读:

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昨天佛山市召开了现代职业教育综合改革示范区动委,宣布在全省率先建立现代职业教育综合改革示范区,并提出到年为止建设对国内有很大影响的现代职业教育综合改革先进市。 在动委会上,佛山市市委副书记、市长鲁毅表示,全力推进佛山科学技术学院建设成为广东一流工科大学,支持佛科院和大学通过合作研究、共同培养等方法,参与本科水平和专业学位研究生的技术技能人才培养

【科技】佛科院欲建成广东一流工科大学

通过教育把人口红利变成人才红利

为什么佛山要建立现代职业教育综合改革示范区? 吕毅昨天在会议上表示,佛山是主导制造业的产业大市,历来产业比重较大,在产业链中位于低端,缺乏高水平创新人才和技能人才资源的问题尤为突出。 佛山现在在智能制造、公司技术改造、推进网络+行动计划的过程中,需要大量的高新技术、高技能创新人才,通过大力发展现代职业教育,将人口红利转变为人才红利。

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鲁毅还认为建设现代职业教育综合改革示范区是扩大就业空间、推进大众创业、万人创新的比较有效的方法。 通过职业训练,可以大量培养适应现代产业快速发展的知识型技术技能人才,全面提高他们的就业创业能力,促进大众创业。

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培养本科及研究生水平的技能人才

在建立现代职业教育综合改革示范区的计划中,佛科院是重要的一环。 鲁毅说,全力推进佛科院广东一流工科大学建设,支持佛山职业技术学院、顺德职业技术学院通过合作研究、共同培养等方法参与本科水平和专业学位研究生的技术技能人才培养。

【科技】佛科院欲建成广东一流工科大学

根据改革方案,佛山计划宣传中高职贯通阶段培养和三元融合五年贯通人才培养模式,探索成人大专教育和高等职业教育的互动信息表达机制。

今后学校的老师必须先在公司实践

记者从佛山市教育局了解到,职业教育教师队伍的专业教师双师(教师、工程师、高级技师)数量少,比例不高的问题,建立了健全的职业大学专业教师自主录用和动态调整制度,学校老师的招聘权利是学校 然后,通过加强职业教育老师的实务性,实行职业大学教师公司的实践制度,要求大学新任专业教师今后半年以上去公司后从事教职,在职专业教师每两年以上在公司或生产服务第一线实践。

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