【科技】全民科学素质的短板怎么补齐？

本篇文章1045字，读完约3分钟

为了执行《全国人民科学素质行动计划纲要( 2006---年)》(以下简称“纲要”)最后五年的实施事业，中国科学协会包括中央组织部、中央推广部、教育部、科学技术部、快速发展改革委员会、财政部、人力资源

作为全民科学素质行动计划的牵头单位，中国科学协会负责人认为，提高全民科学素质是基础工程，是迅速发展的短板，目前中国公民科学素质还不能全面支持创新型国家建设和小康社会，公民科学素质建设任重而道远

《纲要》实施十年:提高迅速但迅速发展的不平衡

中国科学协会负责人比较了上世纪90年代中国的公民科学素质与世界发达国家相比差距非常大、严重的影响和制约中国经济社会快速发展的实际情况，2006年国务院颁布了《纲要》，目前中国的全民科学素质行动计划

十年来，我国公民具备科学素质的比例明显提高。 《纲要》颁布以来，开展了大量科学技术教育、传播和普及事业，取得了明显效果。 根据2005年中国公民科学素质调查，中国公民具备科学素质的比例达到6.20%，比2005年的1.6%提高了近3倍。

科学素质决定了公民的思维方法和行为习惯，是实现美好生活的前提，是群众创业、一切创新的关键，是实施创新推进快速发展战术、全面建设小康社会的群众基础和社会基础。 中国科学协会负责人表示，目前中国公民的科学素质还不能有效支持创新型国家的建设和小康社会的全面建设，研究表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的另一比例最低在10%以上

中国科学协会负责人表示，中国公民科学素质迅速提高，但迅速发展不平衡，与世界发达国家相比差距依然很大，特别是中国公民科学素质公共服务不均衡，农民、城区新居民、边疆和少数民族地 特别是随着移动网络的迅速发展公众获得科普的新闻方法将发生根本变化，科普远远不能满足这一需要。

年实现公民科学素质的比例超过10%。

中国科学协会负责人表示，《方案》围绕到年建设现代公民科学素质服务体系制度，实现中国公民具备科学素质比例超过10%的总目标。 围绕经济社会快速发展的新常态诉求，以要点人的科学素质行动飞跃提高全民科学素质的整体水平，并大幅度增强公共服务能力，加强科普人才队伍，健全公民科学素质建设的长期机制，健全社会

围绕上述目标，《方案》提出了实施四个要点的人们的科学素质行动和六项工程。

四个重点小组是青少年、农民、城市工人、领导干部和公务员。 六大工程包括科技教育和训练基础工程、社区科普益民工程、科普新闻化工程、科普基础设施工程、科普产业配套工程、科普人才建设工程。