【科技】建成高水平工科大学要花多少年？

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东莞理工学院的学生在小型自动化控制系统的实验室里做实验。 根据计划，东莞理工学院旨在通过10年左右的时间，使学校综合实力基本达到国内211所大学的同步水平，实现建设广东省高水平理工科大学的目标。

东莞理工学院的学生在小型自动化控制系统的实验室里做实验。

建设高水平的理工科大学，东莞又有了新的动作。

7月17日和18日，东莞市政府分别邀请了国家千人计划、东莞相关政府部门、省内外高校、科学研究院、高新技术公司等部门和专家，为东莞理工学院建设广东高水平理工科大学诊断脉论。

根据计划，东莞理工学院旨在通过10年左右的时间，使学校综合实力基本达到国内211所大学的同步水平，实现建设广东省高水平理工科大学的目标。

东莞理工学院建设高水平的理工科大学，意味着担负着直接为广东智能制造业优质可持续快速发展提供公共服务的使命。 那么，借助建设高水平理工科大学的契机，东莞理工学院如何进一步推进协同创新工作，帮助东莞转型升级，帮助地区制造业崛起呢？

当地大学科研创新能力薄弱

受学校水平、学校历史的影响，东莞即使有很多大学，大学的科研、协同创新能力也很弱。

近两年来，东莞根据相关规定，经过公开申报、合规审查及专家书面资料审查、现场答辩审查、实地调查和申报等过程，连续选出和引进了16个创新科研团队。

很自然，本来应该是技术、创新集中的东莞8所大学，只有东莞理工学院成功申请了一个创新科研团队的引进项目，但其他15个创新科研团队都是本土大学以外的大学创新平台或先进技术的

现在省市二级支持东莞理工学院建设成高水平的理工科大学，重要目标之一是东莞大学的协同创新能力薄弱，不能支持东莞和广东地区转型升级的困境。

事实上，早在年，东莞理工学院就提出了建设特色高水平应用型地方大学的目标，其中的重要内涵之一是服务东莞地方经济社会，实现协同创新的迅速发展，已经进行了一些尝试。

东莞理工学院院长李琳说，学校协同创新发展迅速，老师视野开阔，需要理解领域的一线诉求。 要求学生也要实务，创新企业家。 东莞理工学院老师反复服务东莞地方快速发展，参与科技东莞工程，发挥协同创新的主力军作用，建设东莞清洁生产中心、横沥模具协同创新中心等科技创新和公共服务平台，松山湖

其中，东莞市清洁生产科技中心开发和引进能源审计和管理系统等先进技术，服务东莞南玻璃太阳能玻璃有限企业等数百家公司，每年节能减排取得的直接经济效益超过3000万元。 年成立的横向沥模具产业协同创新中心是已经孵化的两家3d印刷公司，印刷层次厚度达到0.05mm，技术参数处于国内领先水平。

7月16日，东莞理工学院和东莞科技局已经行动，共同发行了《在全市高新技术公司培育库入库公司开展东莞理工学院常驻公司科技特派员调查的通知》，在全市高新技术公司培育库入库公司东莞理工学院常驻公司的科技特派员

标兵远去，追兵逼近

大学的协同创新能力与自身的科研能力和服务意识有密切的关系。

今年5月末，在东莞理工学院召开的第二次学科建设和科研工作会议上，李琳分解说，学校现在教职员1085人，其中正高职112人，比去年5月增加了40%。 副高职270人，增长30%； 博士254人，增长98%； 享受国务院政府津贴的专家有5人，增加了67%。 千百人才工程国家级培养对象一人，实现零突破。 省级培养对象9人，增加80%。

另外，该校5个学科负责国家级项目52个项目，省部级项目73个项目，科研费共计1亿多。 要点学科率先取得突破，整体科研水平继续提高，5年科研经费共计3.09亿元。 而化学工程、电路与系统、计算机应用技术三个学科成为广东省的特色重点学科，领导着同类同级学校。

尽管如此，与广州大学、佛山科学技术学院等省内同类大学相比，东莞理工学院的成果转化存在很大差异，在承担科研项目形成的实际应用中产生巨大经济社会效益的成果不多，专利等科研成果转化存在明显差异。

横向比较2009年的科研指标数据，理工学院省级要点平台比广州大学少10个，与岭南师范大学持平，但理工学院科研经费7757万元，广州大学科研经费39620万元，佛山科学技术学院122

东莞理工学院还缺乏省内外影响较大的学科带头人，国家级人才工程人选尚未突破，校内教师中通过筛选方法完全达到学科带头人标准的数量太少。 科研队伍建设相对滞后，校级科研队伍建设开始，省级和以上科技创新队伍，特别是跨学科研究队伍的申报和建设需要加强。 也就是说，东莞理工学院与省内同类型城市的大学相比，标准兵远离，追兵逼近。

那么，建设高水平理工科大学的东莞理工学院如何提高科研能力、协同创新能力呢？

加强实验室建设或成为突破口

目前，东莞理工学院已经形成了划界案(年)初稿的第四稿，提出了经过10年左右的时间，学校综合实力基本达到国内211所大学的同步水平，以实现建设广东省高水平理工科大学的目标。

对此，在市政府为东莞理工学院高水平理工科大学建设接受脉论诊专家的建议，推进高水平理工科大学对接建设中，东莞理工学院必须加强实验室建设，无论进去还是出去，高水平大学和高新技术 然后，逐个发挥校内实验室的作用，出租实验室，使东莞的研发团队可以通过学校的实验室开展研发。

在超常规投入中，学校必须重视选择与国际国内处于同步水平的研发项目、新兴学科快速发展方向和研发尖端技术的团队，保障超常规投入的比较有效性。 人才引进必须建立多种引进模式，重视校内现有教师的培养事业。 在人才培养中，必须重视学生的实践能力，使学生提前进入公司，上市检查创新能力，增强战斗能力。

日前，在东莞市委常务委员会会议上，东莞市委书记徐建华表示，各部门要加深省委、省政府对广东高水平理工科大学战术决策的认识，进一步增强信心，选择方向，抓好要点、创新机制，完成建设任务。

从方向上讲，东莞理工学院必须立足于高水平、应用型和理工三个重点，开始各项评价体系和指标建设。 从重点事业出发，学院要实施三个工程，聚焦东莞制造业，为东莞转型升级提供动力。 今后，有利于创新机制的，必须解放和探索思想，特别关注人才引进机制，通过各机制的创新，增强学院运筹学的活力。

徐建华强调东莞有能力、条件，全力支持东莞理工学院广东省高水平应用型理工科大学学院的建设，其次，以超常规的决心和行动策划员工，通过省市的共同建设，得到省的更大支持，不加快员工的组建