【科技】内蒙古：“同频互动课堂”促进“教育均衡”

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城市有名的老师在本班讲课。 偏远农牧区的学生用录像直播听讲，用录像向千里以外的有名老师提问并告诉他们。 这种被称为同频率交流教室的教育模式在内蒙古自治区被宣传为教育均衡迅速发展。

记者25日在巴彦淖尔市举行的内蒙古自治区教育新闻化现场经验交流会上，目前全区有35个旗县区开展同频率交流教室，以城乡强校和弱学校为对象，进行交流教育、教研，探索处理农村学校教师力量不足问题 其中，巴彦淖尔市7个旗县区的144所中小学都建成了频率相同的互动教室专业教室。

这是利用新闻化手段扩大高质量教育资源覆盖面，促进教育公平的有益尝试。 内蒙古自治区副主席白向群近年来自治区教育新闻化水平迅速提高，其中全区中小学网络接入率从年的35.6%提高到现在的96%，99.4所学校拥有多媒体教室，新闻化教育在内蒙古

影响大，反响强。 当地名校内蒙古师范大学附属中学校长张伟今年秋季以来，该校通过自治区基础教育资源公共服务平台与从东到呼伦贝尔市、从西到阿拉善盟的36所农牧区学校相互连接，直播本校高质量的课程教育，广泛 他认为，同频率的互动课程是教育行业在互联网+时代的创新，还需要进一步探索完整的教育模式，但将成为学校教育教育教育教育的新常态。

这是我们利用新闻化手段推进教育均衡快速发展的重要线索。 内蒙古自治区教育厅长侯元说，内蒙古将通过同频率交流教室扩大高质量教育资源的覆盖面，使更多的学生接受优质教育。

推进城乡、地区、学校间教育均衡是中国基础教育改革的重点和难点，也是社会关注的热点问题。 据白向群介绍，因此内蒙古希望利用新闻化手段让城乡学校共享高质量的教育资源，促进教育均衡的迅速发展。 内蒙古计划年底实现同一频率的交流教室，在自治区102个旗县区全面覆盖的年份以自治区平台为核心，基本建设以盟市区域平台为骨干的教育资源和管理服务平台，学校新闻