【科技】造就好的环境培养革新人才

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上海交通大学长江学者特任教授、致远学院常务副院长、国际自动控制联合会( ifac )多，是杂大系统技术委员会主席汪小帆

■加快科技创新中心建设的关键是培养创新人才，培养创新人才的关键是提供良好的育人环境。 全面深化教育综合改革，给大学越来越多的空间，让大学回到人才培养的本源，创造每个身体都能发挥自己创新潜能的环境

要实现持续创新的快速发展最终取决于培养创新人才。 近年来，创新人才的培养成为各大学的焦点。 例如，国家从2009年开始了基础学科拔尖的学生培养考试计划，全国入选了包括清华大学、北大、上海交大、复旦在内的19所大学。

有人建议人才的创新能力能否培养，但在良好的环境下，年轻人的创新能力当然一定会受到刺激。 十三五期间，大学应该有越来越多的探索空间，深化教育综合改革，加强教师队伍建设，发挥所有教师的潜力，创造良好的环境，发挥学生的创新潜力。

我认为让所有的学生接受个性化教育是最公平的教育，它有可能发挥所有身体的创新潜力。

我所在的上海交大致远学院是学校的特区。 这是学校基础学科尖锐的学生培养考试计划基地，年正式被列入第一个国家教育体制改革考试项目，学院从成立之初就确定了学院的管理制度和国际一流大学的管理制度接轨。 就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样，就这样。 已经到了。已经到了。已经到了。已经到了。已经到了。已经到了。

是的

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多年来都是从第二上述的东西到东西再加上东西再到东西

只是只是只是只是我实际上是没有创新的创新创新，但是实际证明他们缺乏发挥能力的环境。 ()..。 。 。 。 。 。 。

不例示例示例理理理理理理理理他说周围近30位同学想从事科学研究，国内外老师对他产生了良好的影响。 你可以在老师办公室的黑板上看到老师每天用电话交流的学生名单。 在这种情况下，对原来物理的有趣刺激，他从大二开始跟着一千名计划国家特聘专家季东教授进行暗物质的研究。 现在还是博士学生他已经是实验室的骨干了。

比如，吸引第二期毕业生黄金紫色。 当时他以浙江省养生资格考入了上海交大专业全国第一的机动学院。 但是入学后，他发现他对所学的专业没有兴趣。 进入致远学院后，申请加入激光研究小组，转到了计算神经科学。 最终发现自己的有趣在计算流体力学中，他从小就喜欢与水有关的东西。 致远学院毕业后，他去了被称为流体力学之乡的纽约大学科朗研究所取得博士学位，在每年一个棒棒糖能舔几口的研究中获得了菠萝科学奖的数学奖。

在这种鼓励自由探索的空间和环境中发挥他们的创新潜力。 但是，这些需要越来越多的政策集。