【科技】浙江清华长三角研究院成立中国现代学校合作研究中心

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最近，中国现代学校合作(弗雷涅)研究中心建设及弗雷涅教育法研讨会在浙江清华长三角研究院(以下简称研究院)召开，发表了中国现代学校合作(弗雷涅)研究中心落户研究院。 来自弗雷内国际组织和法国、加拿大、韩国、台湾等国的国际弗雷内专家、省内外的教育系统、学校的代表参加了。

研讨会上，弗雷内国际组织和法国、加拿大、韩国、台湾等地区的国际弗雷内专家不仅围绕新设弗雷内研究机构的人才资源、世界弗雷内教育法现状、加拿大魁北克弗雷内教育法协会和台湾弗雷内教育开展的历史和现状进行了交流讨论

研究院党委副书记吴云达对记者说，弗雷涅教育法突破了以前流传下来的教育教育中心方法，强调了学中心，提倡教育自治。 能更好地处理当前教育模式中存在的重知识、轻能力、考试中心等普遍现象和问题。 借鉴国外先进的教育理念、教育模式是新时期深化教育改革和处理当今教育行业面临的各种急需处理的重要问题的有益探索。 吴云达认为依靠清华大学的特色资源，通过学习弗雷内倡导的教育自治等一系列教育理念和教育方法，为中国的教育事业注入新鲜血液。

现代学校合作(弗雷内)教育法由法国著名教育学家塞莱斯汀&bull创立，经过多年的快速发展，弗雷内教育法适用于学前到大学的所有教育，得到法国国家教育、青年和社区生活部和教科文组织的认可。 现在，弗雷涅教育法广泛应用于57个国家，在芬兰、巴西、比利时和葡萄牙得到广泛普及和承认。

中国现代学校合作研究中心成立后，依托浙江清华长三角研究院、法国现代学校合作研究院和现代学校国际联合会的特征资源，在中国宣传弗雷涅教育法，推进实验学校的改革、合作，还组织弗雷涅教育法学部