【科技】科普双升级学术论坛主题聚焦科学传递与自媒体应用

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年7月31日，由中国科普研究所主办，北京科普快速发展中心承办的科普理念和实践双升级系列科普学术论坛举办了第四届。 这次论坛的主题聚焦于科学传播和自媒体应用，由中国科普研究所、人民网、腾讯网等机构的专家和科技记者进行了主题发言，由中国科普研究所所长王康友主持论坛。

首先，中国科普研究所科学媒体室主任钟琦研究员以媒体科技在科普新闻化中的传播现状和问题为主题作了发言。 她指出了科学传播在科普新闻化建设过程中面临的几个问题和挑战，阐述了以前流传的媒体和自媒体在当前条件下面临的机会。 钟琦主任呼吁以前传播的媒体和自媒体加强交流，一线媒体人对科普事业提出了很多建议，真正参与科普新闻化建设，促进理论和实践的结合，最终处理科学传播中媒体遇到的问题

之后，人民网主任助理张青兮就媒体融合背景下的科学传播现状、问题和趋势发表了自己的意见。 她从典型的以前开始就传达了媒体时代，但文案和渠道没有交流，没有反馈，只单方面传达。 网络和自媒体迅速发展后，有互动作用，起到一定的舆论监督作用，可能没有一定的公共说服力，但可以作为一个观点。 张青兮认为依靠这个时代的背景，科学的传达真的可以实现选题、实施、评价、反馈的闭环。

腾讯科普频道副主编高佩雯发言主题在自媒体环境下如何进行科学，阐述了科学传达的参加者心理和未来趋势。 如何比较复印生产和参加者，把科学知识和参加者有趣有机地结合起来是一个重要的问题。 随着技术的迅速发展我们以越来越多的形式开展科学传播，新媒体没有尽头。 理想情况下，媒体和运营可以使科学家和新媒体合作，各自担任所长，科学可以在中间发挥企划的作用。

中国科普研究所科学媒体室助理研究员王艳作了以基于大数据的科普舆论研究为主题的发言。 这项研究重视科协系统科普舆论的重要性，通过学术支持，构建科普舆论实时探索的平台，凝聚国内外媒体的重要观点。 与网民的兴趣、网民的观点、专家的观点相比，在多方面进行了深入的研究。

最后，中国科普研究所所长王康友总结发言，他主办这个系列论坛的目的是为科学传达研究和实践者提供相互理解的机会，召集同志达成共识，为推动科普事业的迅速发展而共同努力